El video en el aula.

Un medio no posee características propias que lo hagan mejor que otro.
Esta experiencia fue realizada por joan ferrés (1991) y nos muestra que un medio no posee caracteristicas propias que lo hagan mejor que otro. Ni el video es mejor que el libro, ni una imagen vale más que mil palabras. Algunas imágenes quizás.

El medio no solo condiciona el mensaje que puede ser transmitido, siono que incluso lo condiciona y llega a cambiar su significado.

un medio audiovisual que puede sacar partido de las mejores características de un lenguaje que también crea una forma de ser. Un medio que transmite y provoca en el espectador emociones, sensaciones...que incentiva, despierta la motivacion, golpea el corazón, excita... un medio capaz de presentar de modo intuitivo y global los conceptos, un medio que puede jugar con la analogía, la alegoría, la parábola... y entonces viene el educador especialmente en medios, escribe un discurso verbal, absolutamente lineal, basado en la lógica y con plantamientos deductivos.